论高校助学体系中贫困生主体缺位问题及对策探析——以温州高校为例

当前的高校助学工作体系中,存在一种贫困生主体地位缺失的情况,这种缺失影响了高校助学体系作用在更大范围内的实现。根据调查,着力分析贫困生内涵和需要,深刻剖析贫困生主体地位缺失的问题,提出以建立贫困生为主体的组织来实现其主体地位的回归,可以进一步推动高校助学工作的发展和提高。