摘要
我国正处在社会转型的特殊期,人们的价值观倾向出现了多元化。面对新局面,高校应充分认识到自身具有的育人功能和对社会环境的影响功能,把握社会主义荣辱观的内涵和实质,理解开展荣辱观教育的重要意义,建立荣辱观教育的原则,通过多途径的教育工作,进一步加强高校社会主义荣辱观教育工作。
出处
《黑龙江教育学院学报》
2008年第2期144-145,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education
基金
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目<高校社会主义荣辱观教育的理论与实践研究>阶段性研究成果(11522013)