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定格快乐
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摘要
蓦然回首,才发现自己披着一身粉尘在三尺讲台上已经伫立了七年!在这如流水飞逝的光阴里,专业特殊的我几乎见证了学校每一个孩子的信息技术成长经历。他们在课堂中学习技术,在交流中增强能力,在碰撞中激发思维,在探讨中提升智慧,在网络中感受精彩。
作者
唐天池
机构地区
江苏省淮安市北京路小学 邮编:
出处
《教师博览(上旬刊)》
2008年第7期1-1,共1页
关键词
快乐
成长经历
信息技术
学习技术
激发思维
讲台
孩子
学校
分类号
I267 [文学—中国文学]
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教师博览(上旬刊)
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