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人本主义心理学在我国学校心理健康教育中的应用 被引量:1

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摘要 人本主义心理学以一种全新的思路和视角开辟了心理学研究的一条崭新通道,在一定程度上推动了心理科学的发展和进步,应当成为我国学校心理健康教育借鉴和运用的重要原理之一。努力建设和谐的校园环境,促进学生心理健康发展;重视学生人生观和价值观教育,培养学生高层次的需要;树立正确的学生观,充分发挥学生在心理健康教育中的主体作用;学习运用来访者中心疗法,提高学校心理咨询工作水平。
作者 殷剑平
出处 《新疆社科论坛》 2008年第3期72-74,共3页 Tribune of Social Sciences in Xinjiang
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献8

  • 1[美]A·R吉尔根 著,刘力.当代美国心理学[M]社会科学文献出版社,1992.
  • 2车文博.心理治疗指南[M]吉林人民出版社,1990.
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  • 6(美)马斯洛(Maslow,A.H.)著,许金声,刘锋.自我实现的人[M]三联书店,1987.
  • 7[美]马斯洛(Maslow,A·H·) 著,李文灉.存在心理学探索[M]云南人民出版社,1987.
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共引文献35

同被引文献6

引证文献1

二级引证文献2

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