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语义场内词汇联想与英语思维能力发展
被引量：
3
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摘要
词是语篇的基本要素,也是内部思维转化为外部语言形式的载体。思维僵化是语言交际能力发展的障碍,因此,在教学实践中,教师可以采用语义场内词汇联想活动,提高语言思维能力,促进语言表达。同时利用语料库等反馈手段,完善学习者的外语词汇学习,促进英语思维能力发展。
作者
王健燕
机构地区
桂林工学院外语系
出处
《承德民族师专学报》
2008年第3期105-106,共2页
Journal of Chengde Teachers College for Nationalities
关键词
语义场
词汇联想
英语思维能力
分类号
H319 [语言文字—英语]
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