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对高校哲学教育理念的反思
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摘要
加强高校公共哲学课教育理念的自觉研究,是哲学教育改革的前提性问题。哲学教育理念反思,包括哲学与人疏离的哲学教育目的观的反思,单一化的哲学教育过程观的反思,以及哲学教育无用论的功能观的反思。
作者
吴立红
机构地区
黑河学院
出处
《黑河学刊》
2008年第3期106-107,共2页
Heihe Journal
关键词
哲学教育目的观
哲学教育过程观
哲学教育功能观
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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