浅论提高高校建筑学专业美术课堂教学的要义

导出

摘要我国的建筑学专业一般设在理工科院校，由于基础美术教育较为滞后，使得考入高校的建筑学学生普遍存在理解和逻辑思维能力较强，但是形象思维低下和艺术素养不够的现象。建筑艺术不仅需要理性思维与科学手段相结合，二者还必须与艺术审美紧密相联。如何提高学生的艺术素质、审美修养、成了高校建筑学教学改革发展的瓶颈。然而在具体教学过程中，如何开发师生潜力，扬长避短，全面激发学生内动力，

作者刘嘉娜

机构地区河北理工大学建筑工程学院

出处《美术向导》 2008年第3期61-63,共3页 Art Guide

关键词建筑学专业美术课堂教学高校基础美术教育逻辑思维能力理工科院校艺术素养形象思维

分类号 G623.75 [文化科学—教育学] TU-4 [建筑科学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1华炜.建筑院校的水彩画教学[J].高等工程教育研究,2003,51(3):77-79. 被引量：6

共引文献5

1奚纯,沈晓东.针对艺术设计专业特点的水彩画教学探讨[J].文教资料,2008(10):222-223. 被引量：2
2龚道德,张青萍.关于当前园林美术教育的问题与对策研究[J].甘肃农业,2009(12):45-46. 被引量：3
3李锦林.水彩画与艺术设计专业课程相结合的可行性研究[J].科教导刊,2013(9):99-100.
4姚俊.对园林专业美术教育的几点思考[J].美术教育研究,2013(12):63-63. 被引量：2
5陈振.美术教育中水彩画教学的实践策略浅析[J].艺术品鉴,2015,0(7):237-237.

1周军,潘立勇.高校建筑学创新型人才培养对策[J].教育与职业,2015(6):130-131. 被引量：11
2黄信.高校建筑学(艺术类)专业人才培养模式探讨[J].科教文汇,2012(31):36-36.
3邹一宁,刁艳,庞舒月.建筑学教学的创造性思维培养[J].好家长,2016(17).
4孙良,孟蕾.论建筑学教学中人文素质教育的作用[J].中国教育技术装备,2015(23):75-76.
5常熟市石梅小学电教组,蔡澄.多种电教媒体优化组合、提高阅读能力的实验报告[J].上海教育科研,1994(3):30-32.
6聂丹.大学语文教学实践的思考[J].贵州民族学院学报（哲学社会科学版）,2009(3):190-192.
7韩淼,李秀丽,李印.心理测验在大学生就业指导中的应用[J].合作经济与科技,2006(02S):29-30. 被引量：2
8张志茂.中学课堂教学评价的实验与研究[J].现代中小学教育,1994,10(6):31-33.
9魏纯华.全力开发学生潜能提高语文教学效率[J].宿州教育学院学报,2008,11(3):53-53.
10于平.学生学会主动学习的途径[J].小学时代（教育研究）,2010(5):37-37.

美术向导

2008年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅论提高高校建筑学专业美术课堂教学的要义

参考文献1

共引文献5

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史