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探索设计与基础素描的最优化教学 被引量:1

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摘要 针对艺术设计专业基础素描存在的教学误区,文章通过设计与基础素描的内在联系,阐述基础素描教学应是思维方法、观察方法和创造方法的培养,是对专业设计有益的补充和引导。
作者 任晓军
出处 《艺术教育》 2008年第7期57-57,共1页 Art Education
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