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探索设计与基础素描的最优化教学
被引量:
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摘要
针对艺术设计专业基础素描存在的教学误区,文章通过设计与基础素描的内在联系,阐述基础素描教学应是思维方法、观察方法和创造方法的培养,是对专业设计有益的补充和引导。
作者
任晓军
机构地区
上海建桥学院艺术设计系
出处
《艺术教育》
2008年第7期57-57,共1页
Art Education
关键词
基础素描
艺术设计
教育教学
分类号
J201 [艺术—美术]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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艺术教育
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