摘要
我国会计教育经过几十年的发展,已经形成了较为完整的多类型、多层次、多样化的培养体系,会计教育的盲目扩张导致目前人才市场出现财会人才“过剩”。加入WTO后,会计职业在世界经济运行体系中扮演着越来越重要的角色,但随着知识经济的发展和会计从业环境的变化,会计人员传统职业能力已经不能满足会计职业发展的新需要。因此进行会计人才需求及职业能力评价的社会调查具有一定的现实意义。
出处
《财会通讯(上)》
北大核心
2008年第7期16-17,共2页
Communication of Finance and Accounting
基金
湖北省教育厅教研项目"会计人员职业能力框架的构建及培养研究"(2006322)阶段性研究成果