期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
网络伦理道德教育与修养方法探析
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
加强对广大"网民",特别是青少年学生的网络道德教育,指导其自觉加强网络道德修养,是搞好网络文明的一项重要措施。而在网络道德教育和网络修养的过程中,若要使人们对网络道德规范做到理性认知,并进而转化为指导自己网络实践的行为准则,仅有理论是不够的,还应该讲究科学的方法。因此,探讨网络道德教育和网络修养的科学方法,具有重要的现实意义。
作者
王文义
机构地区
商丘医学高等专科学校
出处
《中国成人教育》
北大核心
2008年第11期53-54,共2页
China Adult Education
关键词
网络道德教育
网络道德修养
科学方法
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
3
共引文献
51
同被引文献
11
引证文献
2
二级引证文献
3
参考文献
3
1
陈万求.
网络伦理难题和网络道德建设[J]
.自然辩证法研究,2002,18(4):43-44.
被引量:42
2
范虹.
略论网络道德教育和道德修养的必要性和方法[J]
.嘉应学院学报,2004,22(5):123-125.
被引量:2
3
张安柱.信息时代的网络伦理问题研究.临沂师范学院学报,2000,(2):31-32.
二级参考文献
3
1
[4]唐凯麟.伦理学[M].北京:北京高等教育出版社,2002.
2
张文杰,姜素兰.
网络发展带来的伦理道德问题[J]
.北京联合大学学报,1998,12(3):25-29.
被引量:76
3
唐一之,李伦.
“网络生态危机”与网络生态伦理初探[J]
.湖南师范大学社会科学学报,2000,29(6):15-20.
被引量:67
共引文献
51
1
张艺兵.
论大学生网络道德建设[J]
.高教论坛,2004(3):78-82.
被引量:11
2
张富贵,刘仁鑫.
网络环境下当代大学生的道德问题思考[J]
.江西农业大学学报(社会科学版),2004,3(3):131-133.
被引量:2
3
朱长征.
网络道德问题辨析[J]
.河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2005(1):64-67.
被引量:1
4
李正军.
网络伦理问题探讨[J]
.株洲工学院学报,2005,19(3):52-53.
被引量:6
5
柯常钦,沈海波.
网络伦理:问题与对策[J]
.培训与研究(湖北教育学院学报),2005,22(3):52-55.
被引量:6
6
王迎春.
社会转型期影响青年学生价值观塑造的因素及对策[J]
.保险职业学院学报,2005(6):47-48.
被引量:9
7
李秋青.
信息化环境下网络伦理负面影响与策略[J]
.农业网络信息,2006(5):76-78.
8
肖东平.
论高校网络伦理教育模式的构建[J]
.湖南科技学院学报,2006,27(6):221-223.
被引量:1
9
易飞.
浅析网络环境下的“至善”观[J]
.内江科技,2006,27(4):81-81.
10
张立彬,齐景红.
信息道德建设刍议[J]
.图书与情报,2006(3):19-21.
被引量:4
同被引文献
11
1
张开芬,冯巧媚.
浅谈传统思想政治教育与网络思想政治教育的契合[J]
.成功,2011(2):261-262.
被引量:6
2
李松.
论现代教育技术手段与推进素质教育发展的关系[J]
.铜仁师范高等专科学校学报,2006,8(3):50-53.
被引量:3
3
席培华,施晓筛.
浅论现代化教育手段与现代教育的关系[J]
.教书育人(高教论坛),2007,0(15):10-11.
被引量:1
4
张慧.
微博时代:积极探索大学生思想政治教育新途径[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2012,9(7):145-146.
被引量:9
5
张相涛.
基于传播学的角度看舆论反转的构成因素[J]
.传播与版权,2015(7):16-17.
被引量:21
6
许慎.
从网络舆论反转谈法治思维的培育[J]
.思想教育研究,2016(2):84-87.
被引量:8
7
黄远,刘怡君.
网络舆论反转效应研究[J]
.管理评论,2016,28(8):71-78.
被引量:37
8
崔瑜.
对自媒体时代网络舆论反转现象频发的思考——以“罗一笑事件”为例[J]
.长春教育学院学报,2017,33(7):51-53.
被引量:1
9
史安斌,杨云康.
后真相时代政治传播的理论重建和路径重构[J]
.国际新闻界,2017,39(9):54-70.
被引量:88
10
张彤.
“后真相”是什么[J]
.新闻研究导刊,2018,9(11):42-43.
被引量:1
引证文献
2
1
李凤芹.
善用“第四媒体”优化思想政治教育途径[J]
.长春教育学院学报,2014,30(13):65-66.
2
刘银雪.
后真相时代网络舆论反转对青少年道德认知发展的负面影响及对策[J]
.西部学刊,2020(14):74-76.
被引量:3
二级引证文献
3
1
徐义英,牛福洲,陈浩.
新媒体时代网络舆论对大学生思想教育工作的影响及建议[J]
.科教导刊(电子版),2020(34):24-25.
2
刘曦,李珂.
青少年劳动价值观内化机制探析[J]
.首都师范大学学报(社会科学版),2021(6):178-186.
被引量:10
3
邢茹.
ZUNG氏抑郁自评量表对青少年心理行为的评定分析[J]
.教育进展,2023,13(12):10171-10176.
1
张艳.
青年学生必须加强网络道德修养[J]
.中国科技信息,2005(13B):244-244.
2
袁卫红,杨雷,周起敬.
新时期师德修养的建设方法[J]
.昆明医学院学报,2007,28(03B):241-242.
3
赖铭达.
写好教后记,进行反思性教学[J]
.广东教育(综合版),2006(11):38-38.
4
林丽琴,张建国.
慎独与规则意识[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2009(1):10-12.
5
沈红.
网络伦理道德教育的实现方式[J]
.辽宁教育研究,2004(4):73-74.
被引量:2
6
廖爱民.
加强传统的“慎独”教育,提高大学生网络道德修养[J]
.陕西教育(高教版),2008(1):84-84.
7
胡莲凤.
如何在《小学信息技术》教学中渗透德育教育[J]
.读写算(教育教学研究),2011(45):19-19.
8
李弈诗.
网络教学中的情感交流[J]
.苏州市职业大学学报,2005,16(4):68-70.
9
张世友,石冰.
“慎独”精神教育与青年学生网络道德修养[J]
.宜宾学院学报,2004,4(1):90-93.
被引量:3
10
杨柳.
关注网络时代下的青少年道德教育[J]
.吉林教育,2008(14):1-1.
中国成人教育
2008年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部