师专学生学习状况的调查和思考

伴随高等学校扩招的影响,师范专科学校的招生规模在不断扩大,生源质量受到质疑。调查中发现,师范专科学校学生的学习动机层次不高,学习压力大,存在焦虑现象,主动学习意识有待提高。因而教育学生学会学习、热爱学习是一个重要课题,对学生进行学习方法指导、合理设置课程、改革教学方法是提高学生学习质量的重要途径。