高校思想政治理论课“和谐教育”模式构建的背景、原则及意义

高校思想政治理论课“和谐教育”模式是一种根据系统论和控制论原理提出的，具有闭环控制特点的，可调控教学中各个要素，使教与学产生“谐振”效应，从而增强思想政治理论课实效性的新型模式。文章对这种新型模式构建的背景、原则及意义展开了系统的分析和论述。