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备课札记——对高中物理新教材几处内容的研究 被引量:1

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摘要 教师备课的首要工作是研读教材.熟悉教材内容,领会编者意图,排查教材中的重点、难点和易忽视点,挖掘教材中值得探讨、能够发散和拓展的问题,对提高教学质量和自身教研水平都有帮助.下面是笔者在研读新教材时思考的几个案例,希望能达到抛砖引玉的作用.
出处 《物理教师(高中版)》 2008年第7期7-9,共3页 Physics Teacher
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