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备课札记——对高中物理新教材几处内容的研究
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摘要
教师备课的首要工作是研读教材.熟悉教材内容,领会编者意图,排查教材中的重点、难点和易忽视点,挖掘教材中值得探讨、能够发散和拓展的问题,对提高教学质量和自身教研水平都有帮助.下面是笔者在研读新教材时思考的几个案例,希望能达到抛砖引玉的作用.
作者
姚庆博
于正荣
机构地区
嘉兴高级中学
江苏省盐城市伍佑中学
出处
《物理教师(高中版)》
2008年第7期7-9,共3页
Physics Teacher
关键词
物理新教材
备课札记
高中
教材内容
教师备课
教研水平
教学质量
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G633.302 [文化科学—教育学]
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