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推进“菜单式”讲座 夯实区域科研基石
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摘要
一、为什么开展“菜单式”讲座? “十五”期间教育科研呈现出欣欣向荣的景象,但回顾教科研工作,还有许多值得反思的地方,尤其是在教师开展教科研工作方面存在的问题,需要我们认真思考并努力去解决;
作者
董福才
汪圣龙
机构地区
江苏省南京市江宁区教科室
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2008年第7期50-51,共2页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
教育科研
菜单式
讲座
教科研工作
“十五”期间
教师
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
TN946 [电子电信—信号与信息处理]
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上海教育科研
2008年 第7期
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