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带着问题,让老师们走得更远
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摘要
一、发现问题——培养教师的眼光 古人云:学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。学习如此,教学亦如此。一个善于在教育教学中发现问题的教师就是善于思考的教师,于是,在工作中,我们着重培养老师们有一双发现的眼睛,让他们善于发现教学中存在的问题。
作者
季慧敏
机构地区
江苏省南京市南湖第二小学
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2008年第7期69-70,共2页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
老师
教育教学
发现教学
教师
培养
学习
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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