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高中生物开放实验教学的探索 被引量:2

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摘要 高中生物教学一股隋况下都比较侧重于理论,实验课处于从属地位。再加上传统的实验教学模式陈旧,使教学的效果大打折扣。为了更好地发挥实验教学的效果,我们进行了开放式自主实验教学探索。
出处 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2008年第7期77-78,共2页 Journal of Shanghai Educational Research
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