摘要
在会议对最后两个主题“TVET作为机构的可持续性,TVET机构对可持续的社区、经济和环境的贡献”所展开的讨论中,与会人员提出了由一些概念带来的一系列挑战:价值观变化与技术和技能培训;TVET路径与高等教育路径及TVET培训的成本;具有学术资格的TVET教师与只具有行业资格的TVET教师;教育与培训;行业培训与TVET培训,等等,并提出了一些有针对性的解决方法。
出处
《职业技术教育》
2008年第15期76-80,共5页
Vocational and Technical Education