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WHAT’S THE TIME教学设计

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摘要 引言 美国督导与课程发展学会(ASCD)将课程整合定义为:运用数门学科领域的知识聚焦一个特定的主题进行教学的一种理念。比如以“海洋”为主题,运用数学知识可以计算海洋的特定深度和水压;社会研究方面可以理解沿海和内陆的人们是有怎样不同的谋生方式。有效的课程整合应该包括下列三个要素:
作者 林荔
出处 《中国信息技术教育》 2008年第7期61-64,共4页 China Information Technology Education
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