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WHAT’S THE TIME教学设计
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摘要
引言 美国督导与课程发展学会(ASCD)将课程整合定义为:运用数门学科领域的知识聚焦一个特定的主题进行教学的一种理念。比如以“海洋”为主题,运用数学知识可以计算海洋的特定深度和水压;社会研究方面可以理解沿海和内陆的人们是有怎样不同的谋生方式。有效的课程整合应该包括下列三个要素:
作者
林荔
机构地区
广东省韶关市浈江区站南小学
出处
《中国信息技术教育》
2008年第7期61-64,共4页
China Information Technology Education
关键词
教学设计
课程整合
数学知识
社会研究
海洋
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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中国信息技术教育
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