信息技术与幼儿园语言教学

在幼儿园语言教育活动中，教师一般只能在理解作品内涵的基础上，采用有声有色的朗读，把语言信息传递给幼儿，或者借助图片进行教学，而这些方法都不能表现作品的全部内容，影响了幼儿对作品的理解和体验。因此，必须代之以幼儿为中心、主动学习为中心的开放式现代教学模式。用信息技术辅助语言教学正是适应这种新的教学模式而产生的。