小学英语课堂的导入艺术被引量：2

下载PDF

导出

摘要 “良好的开端是成功的一半。”新颖巧妙的导入是小学英语课堂成功的开始，它能在上课之初就紧紧吸引学生的注意力，使学生产生求知欲和好奇心，积极主动地参与课堂教学，从而有效地完成教学任务。然而，在小学高年级阶段，唱歌、热身活动等导入方式已不能满足学生的需求。那么，在小学高年级英语课堂中究竟可以采用哪些高效、新颖的导入方式呢？

作者王晨

机构地区江苏省徐州市光荣巷小学

出处《网络科技时代》 2008年第13期95-95,共1页

关键词课堂教学导入小学英语艺术教学任务高年级注意力

分类号 S512.1 [农业科学—作物学] G62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献7

1刘丽娜.如何构建小学英语高效课堂教学[J].校园英语（教研版）,2011(2):32-32. 被引量：29
2陈辉.创造赋有生命情愫的小学英语课堂[J].新课程学习,2009,0(6):86-86. 被引量：4
3昝淑华.小学英语课堂教学活动设计浅探[J].黑龙江教育,2005,0(1):66-66. 被引量：3
4罗青.小学英语“课堂活力”的创设途径[J].新课程（小学）,2006,0(11):18-18. 被引量：8
5肖刚.在小学英语课堂中感悟情景教学[J].江西教育（综合版）（C）,2011(6):52-52. 被引量：15
6房敏.情景教学在小学英语课堂中的应用[J].小学时代（教师）,2012(6):72-72. 被引量：21
7王莉娅.交际教学法在小学英语课堂的应用[J].教育艺术,2002(10):63-64. 被引量：2

引证文献2

1陈红妹.交互电子白板下小学英语(译林版)课堂设计研究[J].中国教育技术装备,2014(21):110-111.
2邹丽娟.小学英语课堂情景教学模式浅析[J].校园英语,2014,0(30):219-219. 被引量：2

二级引证文献2

1高澜兮.浅析英语情景式课堂教学[J].北极光,2015,0(11):155-155.
2白彩虹.情境教学模式在小学英语课堂的尝试[J].文教资料,2018(6):237-238. 被引量：2

1徐志芬.新课标下对数学情境教学的几点思考[J].新课程（教育学术）,2010,0(7):149-149.
2刘月清.浅谈物理学习兴趣的培养[J].新课程学习（下）,2010(7):131-131.
3曹保卫.浅谈优化语文课堂教学[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2012(1):187-187.
4姚丽珠.探究初中思想品德课教学的导入法[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(3):13-13.
5朱静.语文教学应重视学生阅读能力的培养[J].科普童话（新课堂）,2016,0(32):87-87.
6梅凤芸.中学语文课堂的导入艺术[J].中国校外教育（中旬）,2009(6):36-36.
7马立军.浅谈初中思想品德课教学的导入艺术[J].教育教学论坛,2010(28):80-80. 被引量：1
8赵真惠.初中数学教学导入方法初探[J].中华少年：研究青少年教育,2012(13):194-194.
9韩德玲.如何让历史课堂“活”起来[J].新校园（上旬刊）,2014,0(5):137-137.
10张明.精彩的导入法会使语文课堂更加高效[J].读与写（教育教学刊）,2014,11(8):82-82.

网络科技时代

2008年第13期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小学英语课堂的导入艺术被引量：2

同被引文献7

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

小学英语课堂的导入艺术 被引量：2

同被引文献7

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

小学英语课堂的导入艺术被引量：2