把评价历史事件的权利还给学生

新课改强调以人为本，提高学生的素质，特别是创新素质。在历史教学中，把评价历史事件的权利还给学生，不仅有利于培养学生运用历史唯物主义观点评析历史事件的能力，同时也是培养学生创新能力的重要渠道。下面结合教学实践，以洋务运动为例，就这个问题谈一谈我的做法。