硕士研究生创新认识误区及矫正

创新认识是人们对创新与创新价值进行评价、判断的一种认识水平和认识程度。人们只有在正确的创新认识指导下，才可能产生强烈的创新动机。从而实施创新活动，产生创新成果。当前，如何培养创新性研究生已经成为摆在我国研究生教育面前的一项重要课题，而无论培养创新意识、创新精神和创新能力，都应从了解研究生对创新有着何种认识着手，由此高等院校才能有针对性地开展引导和教育。