新加坡专题作业评价——兼谈对我国综合素质评价的启示被引量：4

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摘要专题作业是一项长期的、多学科的、以学生为中心的、与现实生活中的问题与实践相结合的学习活动。它为学生提供了综合各学科知识，并批判性地、创造性地运用到现实生活情境中的机会。通过此课程，可以发展学生的知识运用、合作、沟通、独立学习的技能以及终身学习和面对挑战的能力。2005年，新加坡将其作为预科学生（相当于我国的高中学生）GCEA级水准考试H1的重要科目之一．

作者刘红刘君

机构地区北京师范大学教育管理学院

出处《人民教育》北大核心 2008年第13期63-64,共2页 People's Education

关键词专题作业综合素质评价新加坡作业评价以学生为中心生活情境学习活动学科知识

分类号 G533.9 [文化科学—教育技术学]

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2008年第13期

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