“兔子”和“鸭子”

最近，学校为了提高中考升学率，要组建一个艺体班，上午学习文化课，下午学习专业课。此举年年如此，被认为是“成功经验”。教导处要求班主任要强化动员工作，最大限度地将那些学习成绩中等及中等偏下的学生分流到艺体班，并且给每班分配了名额，并美其名日有利于“因材施教，发展特长。”虽然，这在客观上也提高了学校升学率和知名度。但是，教师如果只顾完成任务，