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浅谈韩国语语法教学中英语知识的介入
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2
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摘要
鉴于韩国语语法的复杂性,在韩国语语法教学过程中加入英语知识会起到事半功倍的效果。本文将通过对英韩两种语言语法知识的对比分析,阐述英语知识的介入在韩国语语法教学中的必要性,为韩国语的语法教学提供新的途径。
作者
庄庆涛
机构地区
山东省青年管理干部学院外语系
出处
《科技创新导报》
2008年第21期215-216,共2页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
韩国语语法教学
英语知识
介入
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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