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试论新课改背景下的教师专业发展
被引量：
4
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摘要
随着新一轮基础教育课程改革的实施,教师的专业发展逐渐备受关注。在新课程改革的背景下,教师的专业发展就是要形成与课程改革相适应的教育理念、知识结构、能力结构、自我发展的意识,并持续发展。规范、有效的教师教育是适应基础教育课程改革的要求,推动教师专业化发展的有力保证。
作者
康卫忠
机构地区
陕西师范大学教育科学学院
出处
《科技创新导报》
2008年第21期248-249,共2页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
新课改
教师
专业化
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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