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高师艺术体操课实施“分层递进”教学模式的实验研究被引量：1

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摘要采用问卷调查法、数理统计法,对高师艺术体操课实施"分层递进"的教学模式进行实验研究,得出结论:1)体现了新的课程理念;2)营造了个性化学习环境;3)制订切实有效的学习目标;4)提高了课堂教学质量.

作者朱红香

机构地区周口师范学院体育系

出处《河南教育学院学报（自然科学版）》 2008年第2期82-83,共2页 Journal of Henan Institute of Education(Natural Science Edition)

基金周口师范学院教育教改课题(J200634)

关键词艺术体操课分层递进教学模式

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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河南教育学院学报（自然科学版）

2008年第2期

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