出处
《中国误诊学杂志》
CAS
2008年第23期5718-5719,共2页
Chinese Journal of Misdiagnostics
参考文献3
-
1代玲.护理教育中提高护生综合素质的探讨[J].基层医学论坛,2007,11(1):49-50. 被引量:15
-
2李秋萍,李金平,林毅,腾丽萍,胡昕,李华钟.护理本科生人文素质教育的现状调查及改革实践[J].中华护理杂志,2007,42(11):1034-1037. 被引量:67
-
3李秋萍,陈佩珍,蒋玉宇,李金平,徐静娟,邱玉宇.护理教师行为与护生的护士行为相关性研究[J].护理研究(中旬版),2006,20(11):2931-2933. 被引量:18
二级参考文献14
-
1卢家楣.论情感性教学原则[J].上海师范大学学报(哲学社会科学版),1988,17(2):106-110. 被引量:18
-
2蔡国艳.新时期护士行为规范探讨[J].现代医药卫生,2004,20(17):1787-1788. 被引量:6
-
3宋春燕,沈宁.临床护理教师评价量表的研制[J].中华护理杂志,2004,39(12):888-890. 被引量:47
-
4汝秀梅,王春芳.黑龙江省高校人文素质课程体系构建[J].边疆经济与文化,2006(1):139-141. 被引量:11
-
5王君毅.建设类高职人文素质课程改革的基本思路[J].当代教育论坛(宏观教育研究),2006(7):127-128. 被引量:14
-
6李秋萍,杨支兰.国内外护理学教育中人文教育现状对比及发展趋势[J].中华护理教育,2006,3(3):132-134. 被引量:40
-
7李秋萍,陈佩珍,蒋玉宇,李金平,徐静娟,邱玉宇.护理教师行为与护生的护士行为相关性研究[J].护理研究(中旬版),2006,20(11):2931-2933. 被引量:18
-
8代玲.护理教育中提高护生综合素质的探讨[J].基层医学论坛,2007,11(1):49-50. 被引量:15
-
9王雄国,张静芬,张妹娣.护理专业素质教育课程化的思考[J].实用护理杂志,1999,15(10):56-57. 被引量:12
-
10陈文,吴秋莲.护理本科教育中素质培养的几点思考[J].护理学杂志(综合版),2000,15(8):502-504. 被引量:35
共引文献92
-
1孙先越,怀文丽,张宏,徐艳斐,邵洪岩,魏娜,张巍,郭阳阳.护理学基础技能教学模式的探讨[J].糖尿病天地,2018,15(7):214-214.
-
2李洪峰.以人文课程为基础培养护理专业学生人文素质的探索[J].中华医学教育探索杂志,2012,11(3):265-268. 被引量:2
-
3李秋萍,李金平,林毅,腾丽萍,胡昕,李华钟.护理本科生人文素质教育的现状调查及改革实践[J].中华护理杂志,2007,42(11):1034-1037. 被引量:67
-
4杨晴钫.当前临床护理教育现状与不足[J].中国现代医生,2007,45(11Z):118-119. 被引量:9
-
5陈素珍,胡新爱.人文关怀在静脉输液操作实习带教中的应用[J].解放军护理杂志,2008,25(5):64-65. 被引量:3
-
6朱红,郑春梅.“礼仪操”在培养高职护生良好形象中的作用[J].中华护理杂志,2008,43(5):449-451. 被引量:11
-
7宋祥金,陈根秀,杨小丽.男护生临床带教的体会[J].中国误诊学杂志,2008,8(32):8008-8008. 被引量:1
-
8司丽华.护理教育中人文素质教育的研究进展[J].天津护理,2008,16(5):305-306. 被引量:12
-
9闫茹杰,严璐璐.转变护理观念 实行人性化服务[J].吉林医学,2008,29(22):2121-2122.
-
10陈香娟.高等专科护理专业学生入文素质教育的系统构建[J].中国实用护理杂志,2009,25(3):67-69. 被引量:5
同被引文献14
-
1阮守清,田冬梅.急诊实习护士带教体会[J].齐鲁护理杂志,2007,13(7):91-92. 被引量:6
-
2李秋萍,陈佩珍,蒋玉宇,李金平,徐静娟,邱玉宇.护理教师行为与护生的护士行为相关性研究[J].护理研究(中旬版),2006,20(11):2931-2933. 被引量:18
-
3刘金萍.急诊科新护士岗前培训体会[J].中国误诊学杂志,2007,7(20):4908-4908. 被引量:4
-
4曹艾斓,王志稳.急诊科护士身心健康状况及其应对方式的调查[J].中国全科医学,2007,10(19):1624-1626. 被引量:10
-
5韩桂芹.我院门急诊护士锐器伤的调查分析与对策[J].中国现代药物应用,2008,2(3):113-114. 被引量:1
-
6闫桂梅.急诊室护士带教的问题及对策[J].中国中医药现代远程教育,2009(3):62-63. 被引量:2
-
7郝文女,王洪丽.急诊科护士应具备的素质探讨[J].中国误诊学杂志,2009,9(14):3344-3345. 被引量:3
-
8陈一明.浅谈临床护理带教老师应具备的素质特征[J].中国临床护理,2009,1(4):316-317. 被引量:4
-
9詹雪,方汉萍.护生临床带教方法探讨[J].中国临床护理,2009,1(5):387-388. 被引量:1
-
10王兆琴.对临床护士急救技能规范化培训的成效分析[J].中国误诊学杂志,2009,9(35):8788-8789. 被引量:2
引证文献3
-
1刘玉兰.急诊科轮转护士急救技能的培养与管理体会[J].慢性病学杂志,2010,12(6):567-568. 被引量:3
-
2李云,王海燕,沈昱.浅谈对急诊科新护士的带教体会[J].工企医刊,2012,25(4):91-92. 被引量:1
-
3贺慧玲,韩娜,李宁宁.急诊科护理临床带教与管理体会[J].中国美容医学,2012,21(12X):804-805. 被引量:3
二级引证文献7
-
1刘建华.急诊科轮转护士的培训实践[J].全科护理,2012,10(22):2076-2077. 被引量:1
-
2刘继萍.预见性思维在护理带教中的干预应用[J].中国实用医药,2013,8(13):272-273. 被引量:5
-
3曹阿芳.基层医院急诊科新护士带教体会[J].现代医药卫生,2013,29(13):2060-2061.
-
4胡芳.急诊科临床护理个性化带教方法的应用[J].医学理论与实践,2014,27(21):2935-2936. 被引量:1
-
5杜妙清.护理临床带教的问题与对策[J].今日健康,2015,14(12):353-353.
-
6郭春燕,陈小燕.小儿急诊科引入心理干预模式对患儿生理应激状态及家属负性情绪的影响[J].山西医药杂志,2016,45(6):633-635. 被引量:20
-
7黄霞,魏丽丽,张淑丽,赵宝春,宋蕾.N2级护士实行急诊科轮转培训的方法与效果[J].中外医学研究,2016,14(35):161-162.
-
1赵蓉.急诊科实习护生的能力培养[J].中国中医急症,2010,19(9):1646-1647.
-
2周兰.急诊科实习护士带教探讨[J].吉林医学,2013,34(10):1997-1998. 被引量:2
-
3李海坤.案例教学法在急诊科护理临床带教中的应用[J].当代护士(下旬刊),2013,20(9):168-169. 被引量:3
-
4杨书霞,王龙凤.急诊科临床护生实习带教体会[J].内蒙古中医药,2011,30(9):127-128.
-
5杨韵歆,李付儒,铁金玉.PBL教学法在急诊科临床护理带教中的应用体会[J].中华护理教育,2008,5(5):252-254. 被引量:19
-
6孙文娟,夏瑜青,王莉.循证护理对急诊科实习护士业务技能及实习质量的影响[J].中西医结合护理(中英文),2016,2(3):130-132. 被引量:4
-
7周发祥,朱光,等.实习带教管理方法探讨[J].中医药管理杂志,1999,9(4):25-27.
-
8杨宜萍.护理质量管理方法探讨[J].福建医药杂志,2004,26(5):166-167. 被引量:1
-
9黄晓君,林健.医院健康教育的实施及管理方法探讨[J].解放军护理杂志,2002,19(6):70-71. 被引量:8
-
10马建玲.重症医学科的人性化护理管理方法探讨[J].中国卫生产业,2015,12(18):116-118. 被引量:1
;