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高校科研团队内部隐性知识保护与知识共享的互动 被引量:3

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摘要 隐性知识保护与知识共享是互为条件、互相促进的。高校科研团队可以通过对成员所拥有的可以显性化并且能够分享的那部分知识建立相应的知识所有权制度,鼓励成员进行知识共享。高校科研团队协调好二者的互动关系,对其科研创新和知识产品的价值转化具有重要意义。建议通过明确团队共同情境化任务、构建团队内部知识市场、营造高关怀团队氛围、建立密切性组织关系和制定公平的科研评价以及利益分配制度等五种主要途径提高二者的互动效率。
出处 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2008年第7期242-243,共2页 Science and Technology Management Research
基金 大连理工大学人文社科基金项目(842117)
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引证文献3

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