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再探直角四面体的性质被引量：1

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摘要具有由同一点出发的两两互相垂直的三条棱的四面体称为直角四面体，其性质的研究对中学数学创新性教学，对深化学生的类比学习思想，开阔学生的视野，都有着相当的份量，我们从下面的高考真题可见其重要性：

作者陈平平

机构地区东莞中学松山湖学校

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2008年第7期43-44,共2页

关键词直角四面体性质创新性教学互相垂直中学数学质的研究学习思想学生

分类号 G633.63 [文化科学—教育学] G420 [文化科学—课程与教学论]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2008年第7期

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