信息科技教学课堂作业的设计、布置与评价

在传统的信息科技教学中，教师要么不布置课堂怍业，要么在课堂作业中只注重培养学生的操作技能，很少关注如何提高学生的信息素养。本文介绍如何通过合理布置课堂作业来真正实践上海市“二期课改”的精神。