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DIS实验在中学物理教学中的应用初探
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摘要
本文列举了在中学物理教学中DIS实验与传统实验相比的教学优势，并针对如何设计DIS实验谈了作者的看法，期望DIS实验能在中学物理教学中发挥其作用，帮助学生更好地理解实验现象，掌握规律。
作者
李明宇
机构地区
上海市回民中学
出处
《教育传播与技术》
2008年第2期62-64,共3页
Educational Communications and Technology
关键词
DIS实验
物理教学
传感器
自主设计
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G424.31 [文化科学—课程与教学论]
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教育传播与技术
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