语文导语设计小议

下载PDF

导出

摘要大凡有经验的语文教师都十分注重导语的设计。在课堂教学中，要激发学生的兴趣，首先应抓住导入的环节，一上课就要把学生牢牢地吸引住。确实，好的导语如同优秀的演奏家弹出的第一个音符，散发出神秘的魅力，引领着听众渐入佳境；好的导语是教师精心打造的一把金钥匙，放射出独特的光芒，带领着学生登堂入室。导语设计应做到以下三点：

作者李世敏

机构地区新密市刘寨镇第一初级中学

出处《河南教育（基教版）（上）》 2008年第7期55-55,共1页

关键词导语设计语文教师课堂教学学生演奏家金钥匙上课音符

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1余银发.语文教学要注意培养学生的自学能力[J].教育教学论坛,2011(25):110-110. 被引量：2
2李伟忠.“聚焦高效课堂”之一:引领篇开启高效课堂的“那串钥匙”[J].河北教育（教学版）,2011(11):4-6. 被引量：3
3张红生.语文课堂教学中恰当运用多媒体——观摩《项脊轩记》所引发的思考[J].中华少年：研究青少年教育,2012(7):136-136.
4李文成.培养兴趣方可登堂入室——如何搞好课堂教学[J].考试（教研版）,2011(11):69-69.
5胡爱文.面对文言文，生本教学如何登堂入室——高中文言文教学应怎样落实生本教学[J].考试（教研版）,2013(3):171-171.
6郑友华.教材疑点三问[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2014(4):78-79.
7秦德汉.试谈初中数学导入新课的设计[J].卷宗,2012(3):68-69.
8刘晓军.欲登堂入室，拜智者为师[J].教育文摘,2010(6):14-15.
9威廉·维尔斯马,斯蒂芬·G.于尔斯,袁振国.教育研究方法导论[J].教师,2016,0(35). 被引量：1
10马美元.怎样让学生学好语文[J].金色年华（下）,2009(1):69-69.

河南教育（基教版）（上）

2008年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

语文导语设计小议

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史