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化学课的导入设计

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摘要 “良好的开端是成功的一半。”导课(也称导入)是一堂课的开始,旨在引起学生注意,激发学生兴趣,引导学生进入到学习状态的一种教学行为。导课设计得好,就会迅速“激活”学生,更有效地引导学生进入学习状态。这里介绍几种常见的导课方法。
作者 宫松霞
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2008年第7期111-111,共1页
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