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在化学教学中培养学生的思维能力

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摘要 思维是人脑对客观事物间接和概括的反映。一个人思维能力的强弱,不仅与其知识及理论水平有关,而且与其所采用的思维方法有很大关系。思维的方法多种多样,常采用的有分析、综合、比较、概括、归类等。化学教学中应积极引导学生正确思维,培养学生的思维能力。
作者 刘福宽
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2008年第7期113-113,共1页
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