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幼儿声乐教学中“双境”教学法探析
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1
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摘要
声乐教学是幼儿园音乐教育中的一项重要内容,无论对幼儿声乐素质的培养,还是对其歌唱技能的提高都起着举足轻重的作用。那么在幼儿园如何进行声乐教学,并收到良好的教育效果呢?笔者在长期的教学实践中尝试并摸索出了“乐境,心境”的“双境”教学法,就此谈一下自己的做法。
作者
李晓静
机构地区
林州市实验幼儿园
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2008年第7期118-118,共1页
关键词
声乐教学
幼儿园
教学法
音乐教育
歌唱技能
教育效果
教学实践
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
J616-4 [艺术—音乐]
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河南教育(基教版)(上)
2008年 第7期
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