摘要
高中学生的升学压力之大、学习时间之长是有目共睹的,学生们的学习主动性、自觉性也非常高。然而有些学校的领导者却认为还不够,决定晚自习再延长一小时,他们想通过延长学习时间来获取分数的提高。咱们先看一下某县城一中的作息时间表。
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2008年第7期28-28,共1页
Journal of Teaching and Management
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