关于数学“陷阱”题的讨论与思考

关于数学学习与教学中设置“陷阱”题的问题，已有众多的研究者发表了相关的论文，通过这些文章可以看出，针对在数学学习与教学中是否设置“陷阱”题的问题，主要有三种情况：一种观点是反对设置“陷阱”题，另一种观点是倡导设置“陷阱”题，还有一种情况是有些学者回避了这个问题。笔者在这里拟对数学学习与教学中设置“陷阱”题的几个具体问题展开讨论如下。