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《流浪人，你若到斯巴……》难点试析被引量：3

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摘要《流浪人，你若到斯巴……》中有几处细节，所含意义并不如教参中介绍的那般简单，相反有着一定的隐喻意义。下面作一浅析。

作者林燕娜

机构地区浙江宁波北仑中学

出处《语文学习》 2008年第7期109-110,共2页

关键词高中语文教学作文教学写作方法

分类号 G63 [文化科学—教育学] G633.3 [文化科学—教育学]

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同被引文献23

1宋明镜.引领学生走进文本的探索与思考——《流浪人,你若到斯巴……》教学感悟[J].语文教学通讯（高中）（A）,2012(6):29-30. 被引量：3
2金良年著.《论语译注》,上海古籍出版社1995年版⑤李鎏等著《台湾国学基本教材·论语卷》,新华出版社2008年版.
3李鎏等著.《台湾国学基本教材·论语卷》,新华出版社2008年版.
4爱因斯坦著,许良英、赵中立、张宣三编译《爱因斯坦文集(增补本)》第三卷《希特勒怎样会上台的?》,商务印书馆2009年版.
5爱因斯坦著,许良英、赵中立、张宣三编译.《爱因斯坦文集(增补本)》第三卷《我的世界观》,商务印书馆2009年版.
6叶军彪.民族双重性格的反思——《流浪人,你若到斯巴……》的社会学解读[J].中学语文教学,2008(11):39-41. 被引量：4
7成旭梅.《流浪人,你若到斯巴……》课堂实录[J].语文学习,2009(3):28-32. 被引量：1
8俞秀玲.叙事学视角下的《流浪人,你若到斯巴……》解读[J].语文学习,2009(3):37-39. 被引量：3
9成旭梅.战争叙述的智慧：《流浪人，你若到斯巴……》的叙事学解读[J].中学语文教学参考（教师版）,2010(9):32-34. 被引量：1
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引证文献3

1寇永升.不可忽视的因素——也谈解读《流浪人，你若到斯巴……》[J].新语文学习（中学教学）,2012(3):51-53.
2寇永升.《流浪人，你若到斯巴……》悬念艺术赏析[J].新语文学习（中学教学）,2013(5):40-42.
3贾桂强.向文本的更深处漫溯——《流浪人,你若到斯巴……》研究综述及教学建议[J].中学语文教学,2015(6):56-60. 被引量：1

二级引证文献1

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2寇永升.不可忽视的因素——也谈解读《流浪人，你若到斯巴……》[J].新语文学习（中学教学）,2012(3):51-53.
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4张丽.从舍弃中获得——《流浪人,你若到斯巴……》教学随想[J].新课程研究（下旬）,2012(1):140-141.
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10张守瑞,魏绵新,等.关于“量与质变”这一框题的难点试析[J].政治教育,2001(8):16-17.

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2008年第7期

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