指向语感能力的诵读教学法

诵读为习得语感能力的"必由之路",语文大家们向来主张让学生在琅琅书声中涵泳品味、感悟融通、积淀言语。通过吻合作者心脉之律动的角色诵读、美读和赏析性品读,能让学生沉浸在文章的情愫氛围中,"一遍比一遍读来入调,一遍比一遍体会深切",以享受的态度而自然趋近背诵如流的纯熟程度。在此过程中,学生对言语作品敏锐、优质的直接反应能力也会得以形成、提升。