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创设良好教学情景 激发学生学习兴趣
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摘要
教学情景是师生之间、学生之间的关系问题、感情问题,美好的教学情景是通过师生之间知、情、意相互交流、交融、交汇,达到真的力量、善的人格、美的意境相统一的境界。在生物教学中,利用情景教学,可充分发挥学生的主动性,使传统的呆板、低效的教学模式变得生动、高效。
作者
邰军霞
机构地区
河北省内邱县第二中学
出处
《中国教育技术装备》
2008年第15期41-41,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
教学情景
学习兴趣
学生
激发
生物教学
情景教学
教学模式
分类号
Q-4 [生物学]
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