期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
统筹优质教育资源 促进教育均衡发展
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
南京市鼓楼区采取多种措施努力促进区域内教育的均衡发展,努力实现教育质量和教育服务优质化,积极由"教育大区"向"教育强区"迈进。其具体措施有:教育布局结构的合理调整;师资队伍的均衡建设;学校管理层的"盘活"创新等。这些举措促进了优质教育资源的全区性覆盖,真正有效地促进了教育均衡发展。
作者
陈云龙
卞艺杰
机构地区
河海大学商学院
南京市鼓楼区教育局
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2008年第7期16-19,共4页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
教育均衡发展
教育资源
教育布局
师资建设
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
55
引证文献
4
二级引证文献
29
参考文献
1
1
胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗:在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告[EBOL].(2007-10-15)[2008-03-07].http://www.china.com.cn/17da/2007-10/15/content-9054674.html.
同被引文献
55
1
汪明.
义务教育均衡发展与若干保障机制——部分地区的政策及实践分析[J]
.教育发展研究,2005,25(19):40-44.
被引量:37
2
曹红.
国家对西部地区教育扶持政策综述[J]
.新疆社会科学,2004(5):90-92.
被引量:3
3
马陆亭.
论高等教育的均衡发展[J]
.教育研究,2005,26(10):71-75.
被引量:16
4
孙启林,孔锴.
全球化视域下的基础教育均衡发展[J]
.比较教育研究,2005,26(12):24-30.
被引量:36
5
翟博.
教育均衡发展:理论、指标及测算方法[J]
.教育研究,2006,27(3):16-28.
被引量:313
6
李星云.
论我国义务教育资源的公平配置[J]
.江海学刊,2006(6):117-120.
被引量:24
7
孙钰华,马俊军.
农村教师流失问题的职业锚角度考察[J]
.教育发展研究,2007,27(04B):48-51.
被引量:18
8
范国睿,李树峰.
内涵发展:教育均衡发展的新趋向[J]
.上海教育科研,2007(7):14-17.
被引量:36
9
陈友华,方长春.
社会分层与教育分流——一项对义务教育阶段“划区就近入学”等制度安排公平性的实证研究[J]
.江苏社会科学,2007(1):229-235.
被引量:59
10
杨东平.中国教育发展报告(2009)[M].北京:社会科学文献出版社,2009.
引证文献
4
1
柴江.
农村优秀教师资源流失问题的探讨[J]
.盐城师范学院学报(人文社会科学版),2010,30(1):96-99.
被引量:6
2
肖德松,冯德才,杨建军.
整体推进县域基础教育均衡发展策略研究——基于四川郫县的实践探索[J]
.教育与教学研究,2010,24(9):4-6.
被引量:1
3
薛海平,孟繁华.
中小学校际合作伙伴关系模式研究[J]
.教育研究,2011,32(A06):36-41.
被引量:20
4
热孜万古丽.阿巴斯.
教育均衡发展研究的热点、脉络演进及展望——基于1998—2016年CSSCI期刊收录文献的可视化分析[J]
.北京教育学院学报,2018,32(2):21-30.
被引量:2
二级引证文献
29
1
樊晓云.
义务教育阶段农村教师流动问题研究述评[J]
.长春教育学院学报,2013,29(8):69-70.
2
李铁峰.
加强我国义务教育阶段教师队伍建设之见[J]
.语文学刊(高等教育版),2011(1):156-157.
3
黄旭,柯玲.
成都市统筹推进城乡教育现代化的基本模式[J]
.教育与教学研究,2011,25(7):1-5.
被引量:6
4
伍红林.
高校理论研究者深度介入下的中小学校际合作[J]
.现代大学教育,2012,28(2):99-104.
被引量:1
5
王静,任建华.
校际合作网络经营模式及其案例分析[J]
.哈尔滨学院学报,2012,33(5):131-133.
被引量:1
6
刘志坚.
高校校友会与基金会的伙伴关系模式探析[J]
.重庆交通大学学报(社会科学版),2012,12(5):110-112.
被引量:7
7
万谊.
重叠影响阈理论在特殊儿童家校合作中的应用[J]
.早期教育(幼教·教育科研),2014(3):45-47.
被引量:1
8
熊明川.
“超级中学”围困下非中心城市普通中学发展的出路[J]
.现代中小学教育,2014,30(3):99-102.
9
高振宇.
中小学校际合作网络构建的成效、类型与策略[J]
.教学与管理(中学版),2015(1):11-14.
被引量:4
10
唐松林,廖锐.
搭建城乡交往平台 促进农村教师专业发展[J]
.教师教育研究,2015,27(2):32-37.
被引量:9
1
刘小虎.
小学班主任如何做好寄宿生的管理工作[J]
.教育界(综合教育),2014(3):40-41.
2
乐乐.
我的头[J]
.阅读,2013,0(33):32-32.
3
宁夏自治区党委政策研究室、自治区教育厅联合调研组,杨万仁,王建平,高应举,史振亚.
以学校布局调整促进教育快速均衡发展——全区学校布局调整调研报告[J]
.宁夏教育科研,2007(3):4-6.
被引量:1
4
马良生.
发展现代远程教育 实现高等教育大众化[J]
.江苏广播电视大学学报,2002,13(1):5-9.
被引量:5
5
陈文静.
湖南五年内不新批高中阶段学校[J]
.湖南教育(中旬)(B),2009(10):7-7.
6
杨希洁.
第四届现代学校制度实验研究经验交流会综述[J]
.教育研究,2008,29(2):111-111.
7
李辉.
同课异构的实践与思考[J]
.北京教育(普教版),2011(5):79-79.
8
湖南省5年内不新批高中阶段学校 调整教育布局[J]
.新课程研究(上旬),2009(11):12-12.
9
刘湉祎.
拓开特殊教育新的境界——记江苏省南京市鼓楼区特殊教育学校校长赵艳霞[J]
.现代特殊教育,2015(17):8-8.
被引量:1
10
步锦昆.
把握新形势 抓住新机遇 扩大苏州教育信息化先行先试新优势[J]
.中国教育信息化(高教职教),2013(8):34-35.
中国教育学刊
2008年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部