期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
台湾、香港、澳门地区校长专业发展制度研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
台湾、香港、澳门三地在校长管理制度上特征各异,香港的校长专业发展与台湾和澳门相比比较规范,澳门多元文化背景下校长专业发展还处于较为自然和原始的状态,制度建构和改善的空间较大,台湾正在经历从中央集权向民主管理的模式转变。
作者
吕蕾
机构地区
北京师范大学教育管理学院博士研究生
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2008年第7期38-41,共4页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
校长
专业发展
制度
台湾地区
香港
澳门
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
4
参考文献
1
1
陈木金 陈宏彰.NPQH模式对台湾(地区)校长培训系统建构之启示.教育研究(台湾),2006,(142):69-89.
同被引文献
5
1
Peterson, Kent. The professional development of principals :Innovations and opportunities[J] . Educational AdministrationQuarterly ,2002,38(3) : 213 - 232.
2
杜慧琦.
发展性校长培训体系的实践研究[J]
.上海教育科研,2008(6):14-16.
被引量:1
3
程振响.
论中小学校长的专业标准及专业化发展[J]
.江苏教育学院学报(社会科学版),2008,24(3):27-30.
被引量:10
4
刘劲予,赵丹凌.
构建支持校长专业发展的培训工作新机制[J]
.广东教育学院学报,2008,28(4):5-10.
被引量:2
5
王延芳,张黎.
中小学校长专业化的问题与对策[J]
.现代中小学教育,2008,24(9):1-3.
被引量:1
引证文献
1
1
张华民.
中小学校长专业发展的培训体系构建[J]
.成人教育,2013,33(12):65-66.
被引量:4
二级引证文献
4
1
樊应选.
校长培训基本理念探讨[J]
.河南教育学院学报(哲学社会科学版),2014,33(1):41-44.
2
单丽.
“互联网+”中小学校长专业发展的省域操作模式设计[J]
.吉林省教育学院学报,2018,34(12):6-9.
被引量:1
3
夏芳.
中小学校长基地培训流程研究[J]
.中小学教师培训,2015(9):35-38.
4
马艳.
小学校长培训效果调查——以贵州省小学骨干校长高级研修班为例[J]
.长春教育学院学报,2015,31(21):119-120.
1
高锦辉.
在澳门地区建立德育网络的看法与建议[J]
.基础教育研究,1999,0(4):16-17.
2
黄日暖,刘慧婵.
以以教学为中心,推进高等教育现代化 “2015年高等教育国际论坛暨中国高等教育学会学术年会”在珠海召开[J]
.广东教育(综合版),2015,0(12):6-7.
3
代蕊华.
校长要成为专业的领导者[J]
.山东教育,2015,0(12):64-64.
4
王桃英.
现代学校制度视野中的校长专业化发展[J]
.当代教育论坛(校长教育研究),2008(10):13-15.
被引量:1
5
杨莉.
美国中小学校长管理制度[J]
.天津教育,2002(12):32-34.
被引量:1
6
万由祥.
中小学校长管理制度改革创新之我见[J]
.荆门职业技术学院学报,2001,16(5):80-82.
7
澳门教育暨青年局家校合作代表团来津访问[J]
.天津教育,2013(20):57-57.
8
杨瑞清.
基于生活教育理论的小班化实验[J]
.生活教育,2010(12):68-72.
9
杨洋.
我国中小学校长的管理制度构建[J]
.科教导刊,2012(34):180-180.
被引量:1
10
王左利.
台港澳如何发展教育信息化[J]
.中国教育网络,2012(1):16-18.
中国教育学刊
2008年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部