摘要
采用个案方法,调查了乌鲁木齐某小学和初、高中三所学校多媒体应用情况,结果表明多媒体硬件配置逐步增多,在教学中的使用逐步在普及。但设备的利用还不充分,对设备的管理不利于充分使用,缺乏适合教师的多媒体课件,教师怎样更好地使用多媒体需进一步改进。提出了如何加强现代教育技术在西部地区中小学应用的建议。
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2008年第7期40-46,共7页
E-education Research
基金
教育部人文社会科学重点研究基地西北少数民族教育发展研究中心重大研究项目"少数民族地区义务教育与‘两基’攻坚跟踪研究"(项目批准号为04JJDZH012)