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从韩愈的阅读理论看当今语文教学

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摘要 韩愈是我国古代著名的文学家,同时也是一位颇有成就的语文教育家。他在继承前人教育思想的基础上,结合自身的教育教学经验,提出了“沉浸口郁,含英咀华”的阅读观,总结出了与之相应的阅读方法。他的阅读理论,成为后世诸多杰出文学家和教育家所积极倡导的读书策略。虽时隔千年,对我们今天的语文教学依然有很大的启示作用。
作者 孙宏恩
出处 《教学与管理(理论版)》 2008年第7期66-67,共2页 Journal of Teaching and Management
基金 渭南师范学院科研基金项目 07YKZ064
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