本科生实行导师制的思考与探索

随着时代的发展,我国本科生教育中存在的创新因素不足、教师不能充分发挥教书育人的作用、大学教育与社会需求脱节等问题急需得到改变,现代大学发展的历史,印证了在本科生中实行导师制的科学性与合理性,我们在试行部分本科生导师制的过程中体会到,学生无论在学识、实践以及就业方面都获益匪浅,同时也存在一些问题有待我们进一步去思考解决。