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高职计算机编程语言教学质量的思考
被引量:
1
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摘要
本文结合作者近十年的教学体会,就当前高职高专院校的学生对学习计算机编程语言的畏难情绪,提出了教师在教学过程中要注意改进的几个方面:教学模式、教师的角色改变、习题课、阶段性作业的应用。
作者
陈延东
机构地区
张家口教育学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2008年第12期137-138,共2页
China Adult Education
关键词
教学方法
教学模式
兴趣激发
习题课
分类号
TP312-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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中国成人教育
2008年 第12期
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