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复杂性思维视野下大学生写作创新教学研究 被引量:1

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摘要 本文从复杂性思维的角度,对写作教学活动进行研究,以求找出提高大学生写作创新能力的最佳途径。
作者 徐涛
机构地区 阜阳师范学院
出处 《中国成人教育》 北大核心 2008年第12期171-172,共2页 China Adult Education
基金 安徽省省级教学研究项目(批准文号2007JYXM338)
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