期刊文献+

高师钢琴多层次教学模式的几点思考

原文传递
导出
摘要 高等师范院校的钢琴课教学在课程结构、课程内容等方面有着自身的特点,从某种角度而言,高师院校钢琴课教学的诸多多元化现象提示我们,只有对这门课程有了良好的认识,才能使高师钢琴教育具有自己的特色,才能培养出合格的师范生。
作者 万欣
机构地区 浙江教育学院
出处 《艺术教育》 2008年第8期42-42,58,共2页 Art Education
  • 相关文献

参考文献1

共引文献38

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部