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帮助学生把握物理过程
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摘要
物理过程是物理现象发生、发展和变化的过程,是诸多因素互相依存、互相制约的“综合效应”。随着教育观念的更新和对人才需求从知识型向能力型的转变,物理过程在教学中的作用越来越突出。为了提高教学质量,加强能力的培养,物理老师在教学中必须重视物理过程的把握。这样才能使学生进一步理解物理概念和物理规律,激发学生的求知欲和学习物理的兴趣,教给学生物理学的研究方法,增强学生学习物理的信心。
作者
田伟
机构地区
泰安市泰山中学
出处
《物理教学》
2008年第7期23-24,共2页
Physics Teaching
关键词
物理过程
学生学习
教学质量
能力的培养
物理现象
综合效应
人才需求
教育观念
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
O4-4 [理学—物理]
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